人类的智商和智力到底是在增加还是在下降的问题一直引发激烈的争论。 等待人工的 你忘记了我们 （如果有的话）维也纳大学最近的一项研究为自然智能提供了新的视角。
通过分析收集的数据 三十多年来的 287 个独立样本，研究人员观察到成年人的注意力集中能力显着提高，这表明 弗林效应 积极的。这些发现挑战了人们普遍认为智力普遍下降的观点，并为理解我们的认知能力在日益技术驱动的世界中如何演变开辟了新途径。
严谨的方法论和大样本
科学家在这项研究中采用的方法（我在这里链接到你）特别严格。 他们分析了 d2注意力测试，以其在测量注意力和选择性注意力方面的可靠性而闻名。这些测试评估一个人快速处理信息和准确反应的能力。
该研究样本包括年龄在 7 岁至 72 岁之间的个人，提供了一个庞大且多样化的数据库，可以对一段时间内的趋势进行详细而可靠的分析。
更集中的成年人
这项研究中最令人惊讶的方面之一是成年人注意力表现的持续改善。这与数字时代和信息过多会对我们的认知能力产生负面影响的普遍看法形成鲜明对比。
相反，研究结果表明，现代性带来的挑战实际上可能会增强我们的一些认知功能，例如集中注意力和处理复杂信息的能力。
儿童和青少年的智商：注意力
儿童和青少年的筛查结果并不像成年人那样令人欣慰。在这个年龄段，注意力的增加并不那么明显。
科学家推测，这可能是由于多种因素造成的，其中包括接触电子设备的增加，这可能对注意力模式的影响与成年人不同。此外，童年时期的自然冲动可能在这种动态中发挥作用，这表明需要进一步研究以更好地理解这些差异。
弗林效应和智力的进化
弗林效应 描述了 1932 年至 1978 年间在几个人群中观察到的智商 (IQ) 测试平均分数的增加。然而，自 90 世纪 XNUMX 年代以来，丹麦、英国和美国等国家的分数出现了停滞和下降。为了解释这种莫名其妙的现象，一些专家认为有必要考虑不同的“广泛的认知能力”的理论 卡特尔-霍恩-卡罗尔，而不是只关注流动的和结晶的智力。
然而，维也纳大学刚刚发表的研究为这一叙述增添了新的篇章。它表明趋势可能会根据特定的认知领域和年龄组而存在显着差异。
值得注意的是，弗林效应并不一定意味着绝对意义上的智力提高。相反，它反映了智商测试测量的能力变化。
宏观经济因素与智商的相互作用
研究更进一步。作为？还研究了注意力测试表现与各种宏观经济因素（例如互联网使用和人均国内生产总值）之间的联系。尽管这些因素已显示出与测试成绩的相关性，但显然还需要更多的研究来充分了解这些因素与我们的认知能力之间的相互作用。
总之，维也纳大学的研究为我们提供了关于认知能力演变的更细致、更复杂的观点。当然，人们仍然担心技术对我们智力的影响，但这项研究表明，至少在成年人的注意力集中能力方面，我们实际上可能正在进步。这为在日益数字化的时代中我们的认知发展的未来进行新的调查和问题开辟了道路。
